Kısa cevap
Tek boyutta vektörel bir niceliğin işareti, seçtiğiniz pozitif yöne göre yönünü gösterir; büyüklüğü ise mutlak değeridir. Alınan yol ile yer değiştirmeyi, sürat ile hızı bu nedenle ayrı hesaplayın. Bu AP Physics 1 rehberi, özgün gidiş-dönüş ve hız değişimi örnekleriyle işaretin ne söylediğini açıklar.
Tek boyutta vektörel bir niceliğin işareti, seçtiğiniz pozitif yöne göre yönünü gösterir; büyüklüğü ise mutlak değeridir. Alınan yol ile yer değiştirmeyi, sürat ile hızı bu nedenle ayrı hesaplayın. Bu AP Physics 1 rehberi, özgün gidiş-dönüş ve hız değişimi örnekleriyle işaretin ne söylediğini açıklar.
Skaler ve vektörel niceliği yalnız sayıya bakarak seçmeyin
Alınan yol ve sürat skaler; konum, yer değiştirme, hız ve ivme vektörel niceliklerdir. Bir boyutta sağ ve sol gibi iki zıt yön, önceden seçilen artı ve eksi işaretleriyle gösterilebilir. “−4 m/s”, hızın büyüklüğünün eksi olduğu anlamına gelmez: sürat 4 m/s, hareket seçilen negatif yöndedir.
Güncel College Board AP Physics 1 çerçevesinin 1.1 konusu bu sınıflandırmayı ve bir boyutta vektör toplamını kapsar. Bileşen hesabında vektör oku yerine yönü belirleyen işaret kullanılabilir. Aşağıdaki sayılar özgündür; bir sınav sorusunun puanlama şeması veya konu sıklığı iddiası değildir.
Bir niceliğin önünde eksi işareti görülmesi tek başına onu vektör yapmaz. Örneğin Celsius sıcaklığı −5°C olarak yazılabilir; bu işaret uzayda bir yön anlatmaz. Buna karşılık tek boyutta +5 N kuvvetin artı işareti, seçilen eksene göre yön bilgisi taşır. Sınıflandırmayı niceliğin tanımıyla yapın.
Özgün gidiş-dönüş: yol 12 m, yer değiştirme 4 m
Bir öğrenci düz koridorda önce x = −3 m'den x = +5 m'ye 3 s'de, sonra x = +1 m'ye 2 s'de yürüsün. Her parçada yön değiştirmediğini varsayalım ve sağı pozitif seçelim. İlk yer değiştirme +8 m, ikinci −4 m'dir. Toplam yer değiştirme +8 − 4 = +4 m; alınan toplam yol 8 + 4 = 12 m olur.
| Aralık | Yer değiştirme | Yol | Süre |
|---|---|---|---|
| −3 m'den +5 m'ye | +8 m | 8 m | 3 s |
| +5 m'den +1 m'ye | −4 m | 4 m | 2 s |
| Bütün hareket | +4 m | 12 m | 5 s |
Yer değiştirme yalnız ilk ve son konumdan da bulunur: +1 − (−3) = +4 m. Buna karşılık toplam yolu bulmak için izlenen hareket gerekir. Öğrenci aynı başlangıç ve sona daha çok gidip gelerek ulaşsa yer değiştirme yine +4 m, yol daha büyük olabilirdi.
Ortalama hız ile ortalama sürati ayırın
Bütün 5 s için ortalama hız +4/5 = +0,80 m/s; ortalama sürat 12/5 = 2,40 m/s'dir. Ortalama hızın büyüklüğü bu örnekte ortalama sürate eşit değildir. Çünkü hareket yön değiştirmiştir. İki sonuç da kendi tanımıyla doğrudur; biri diğerinin yanlış hesaplanmış biçimi değildir.
İlk parçanın ortalama hızı +8/3 m/s, ikincinin −2 m/s'dir. Bu iki değeri eşit ağırlıkla ortalamak, süreleri farklı olan parçaları yanlış birleştirir. Doğru zaman ağırlıklı toplam [(8/3)(3) + (−2)(2)]/5 = +0,80 verir. Veriler yalnız parçaların ortalamalarını söylüyorsa her andaki hızı bildiğinizi varsaymayın.
Pozitif yönü ters seçmek hareketi tersine çevirmez
Aynı koridorda solu pozitif seçersek yeni koordinat x′ = −x olur. İlk, ara ve son konumlar +3, −5 ve −1 m'dir. Yer değiştirmeler −8 ve +4 m, toplam −4 m olur. Ortalama hız −0,80 m/s çıkar; yol yine 12 m ve ortalama sürat yine 2,40 m/s'dir.
İşaret değişimi fiziksel yürüyüşün değiştiği anlamına gelmez. Farklı çözümleri karşılaştırırken önce hangi yönün pozitif seçildiğine bakın. Yalnız başlangıç noktasını değiştirmek ise farklı bir işlemdir: x′ = x − 2 dönüşümünde bütün konumlar 2 m azalır, fakat yer değiştirmeler aynı kalır. Hareketli gözlemci dönüşümleri ayrıca referans çerçeveleri ve bağıl hareket konusudur.
İvmenin işareti, hızın işaretinden bağımsız okunur
Hızı aralık boyunca doğrusal değişen özgün bir cisim 2 s içinde −6 m/s'den −2 m/s'ye geçsin. Ortalama ivme [−2 − (−6)]/2 = +2 m/s² olur. Cisim negatif yönde ilerlemeye devam ederken sürati 6'dan 2 m/s'ye azalmıştır. Pozitif ivme, mutlaka hızlanma veya pozitif yönde hareket demek değildir.
Aynı doğrusal değişim koşulunda başka bir cisim +2'den +6 m/s'ye aynı sürede geçerse ortalama ivmesi yine +2 m/s², fakat sürati artar. Hız ve ivme aynı işaretliyken sürat o anda artar; zıt işaretliyken azalır. Bu anlık yorumda verilen ivmenin ilgili anda tanımlı olması gerekir. Bir aralığın ortalama ivmesini bütün ara anlardaki davranışın yerine koymayın.
Sabit ivmeli farklı bir modelde hız +2'den −2 m/s'ye 2 s'de değişsin. İvme −2 m/s²'dir; cisim 1 s'de anlık durur, sonra negatif yöne gider. Durduğu anda hız sıfırdır ama ivme −2 m/s² olarak sürer. “Hız sıfırsa ivme sıfırdır” sonucu çıkmaz.
Vektör toplamında büyüklükleri değil işaretli değerleri toplayın
Aynı anda tek cisme sağa 8 N ve sola 11 N kuvvet uygulansın. Sağı pozitif seçince toplam +8 − 11 = −3 N, büyüklüğü 3 N ve yönü soldur. 8 + 11 = 19 N, zıt kuvvetlerin net büyüklüğü değildir. İki eşit zıt kuvvetin toplamı sıfır olabilir; bu, kuvvetlerin ayrı ayrı bulunmadığı anlamına gelmez.
Birim dönüşümü de yönü yok etmez. −72 km/h hızını m/s'ye çevirirken −72 × 1000/3600 = −20 m/s bulunur. Sürat 20 m/s'dir. Son cevapta sayı, birim ve yön aynı tanımı anlatmalıdır. Öğretmenle bu ayrımları çalışmak için AP Physics 1 kursu ve özel ders programını inceleyebilirsiniz.
Sıkça sorulan sorular
Negatif hız, negatif sürat demek mi?
Ortalama hızın büyüklüğü ortalama sürat mi?
Pozitif ivme her zaman sürati artırır mı?
Pozitif yön değişirse bütün fizik değişir mi?
Son güncelleme: 15 Ekim 2026